教育理念
＜ 建学の精神 ＞
自立した個人の育成
＜ 校 訓 ＞
| 質 実 |
素直な気持ち、感謝する気持ちをもって働く人間を育成する
|
| 英 知 |
高い知性とすぐれた創造力を発揮できる人間を育成する
|
| 愛 敬 | 人を慈しみ、尊敬する心を持った人間を育成する |
山村学園が育てる３つの力
正解のない課題を、国内外の若者とともに協働・協力しながら発見・解決・発信する力
自分が幸せになるとともに、社会をより良く変えていける力
激変する社会を、明るくたくましく生き抜いていける力
正解のない課題を、国内外の若者とともに協働・協力しながら発見・解決・発信する力
自分が幸せになるとともに、社会をより良く変えていける力
激変する社会を、明るくたくましく生き抜いていける力
山村学園の５つの教育
１
才能教育
生徒個々の能力・興味・関心などを伸ばすための教育課程で夢(進路)の実現
２
人間教育
総合的な探究の時間、学校行事・生徒会・ＨＲ活動の充実、科目公共
３
グローバル教育
海外研修旅行、ニュージーランド短期研修、ターム留学、サマーセミナー
４
ＩＣＴ教育
タブレットの活用、新たな教科情報、プロジェクター・ＷｉｰＦｉ 環境の整備
５
リベラルアーツ
(教養教育)
１年次は文理科目を広く学習し、２・３年次に進路別に特化する教育課程や「総合的な探究の時間」などを活用し、ＳＤＧｓ やＳＴＥＡＭ学習を実施
１）才能教育
生徒個々の能力・興味・関心などを伸ばすための教育課程で夢(進路)の実現
２）人間教育
総合的な探究の時間、学校行事・生徒会・ＨR活動の充実、科目公共
３）グローバル教育
海外研修旅行、ニュージーランド短期研修、ターム留学、サマーセミナー
４）ＩＣＴ教育
タブレットの活用、新たな教科情報、プロジェクター・ＷｉｰＦｉ環境の整備
５）リベラルアーツ(教養教育)
１年次は文理科目を広く学習し、２・３年次に進路別に特化する教育課程や「総合的な探究の時間」などを活用し、ＳＤＧｓやＳＴＥＡＭ学習を実施